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La Giornata internazionale delle ragazze nelle ICT<\/strong>, che quest’anno ricorre il 24 aprile, rappresenta un momento fondamentale per riflettere sulle barriere che ancora oggi ostacolano il coinvolgimento femminile nel settore tecnologico<\/strong>. Nonostante la crescente attenzione verso la parit\u00e0 di genere<\/strong>, le discriminazioni nei confronti delle donne<\/strong> persistono in varie forme, dalle disparit\u00e0 economiche<\/strong> alla scarsa rappresentanza in ambiti decisionali, come evidenziato dall’analisi dell’ASviS (Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile).<\/a><\/p>\n Il gap di genere nel settore lavorativo<\/strong> rappresenta una delle manifestazioni pi\u00f9 concrete delle disuguaglianze tra uomini e donne<\/strong>. Nell’Unione Europea, la retribuzione oraria lorda femminile risulta in media inferiore del 12,7% rispetto a quella maschile, mentre il gender gap nel tasso di occupazione si attesta al 10,8%. Particolarmente allarmante \u00e8 la situazione nel settore ICT (tecnologie dell’informazione e della comunicazione), dove la componente femminile \u00e8 fortemente sottorappresentata: nell’Unione Europea gli uomini costituiscono l’81,1% dei lavoratori del settore, percentuale che in Italia sale addirittura all’84%.<\/p>\n Tra le principali cause di questo divario emerge la “segregazione orizzontale”,<\/strong> fenomeno che, secondo l’analisi della Commissione europea del 2023, \u00e8 responsabile di circa il 24% della disparit\u00e0 retributiva di genere.<\/strong> Questo meccanismo vede una marcata sovra-rappresentazione femminile nei settori tradizionalmente meno remunerativi come sanit\u00e0, istruzione e assistenza sociale, mentre le professioni con minor presenza femminile, specialmente quelle che richiedono avanzate competenze digitali, tendono a offrire salari pi\u00f9 elevati. La pandemia di Covid-19 ha ulteriormente accelerato la digitalizzazione del mondo del lavoro, rendendo sempre pi\u00f9 indispensabili le competenze tecnologiche e aumentando il rischio di esclusione per chi non le possiede.<\/p>\n I dati relativi alle laureate STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica)<\/strong> in Italia presentano un quadro complesso. Nel 2021, secondo il Focus Gender Gap 2023 elaborato da AlmaLaurea<\/a>, le donne rappresentavano il 40,9% dei laureati in queste discipline, con performance accademiche superiori rispetto ai colleghi uomini. Le laureate STEM hanno infatti conseguito un voto medio di laurea pi\u00f9 elevato (104,2 su 110 contro 102,3) e completato gli studi nei tempi previsti in percentuale maggiore (57,6% contro 53,0%). Tuttavia, questa eccellenza accademica non si traduce in pari opportunit\u00e0 professionali.<\/strong> A cinque anni dalla laurea, il tasso di occupazione delle donne STEM risulta inferiore di 3,2 punti percentuali rispetto agli uomini (90,9% contro 94,1%), con una retribuzione media mensile di 1.650 euro, ben 195 euro in meno rispetto ai colleghi maschi. Questa disparit\u00e0 evidenzia come gli stereotipi e la segregazione di genere continuino a influenzare negativamente la carriera professionale delle donne, nonostante le loro competenze e qualifiche.<\/p>\nIl divario di genere nel mercato del lavoro<\/h2>\n
La segregazione orizzontale e i suoi effetti<\/h2>\n
Il paradosso italiano: eccellenza accademica e penalizzazione lavorativa<\/h2>\n
Interessate ma penalizzate: il paradosso delle ragazze italiane<\/h2>\n